Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В ДОУ имеется 21 групповое помещение: 12  групп в 1 корпусе(по адресу: ул. Геологическая.д.13), 9 групп во 2 корпусе  (по адресу: ул. Московская, д.32б.)

    Созданные  материально-технические условия в группах, позволяют обеспечить:

 1) возможность достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных программ дошкольного образования;

 2) выполнение требований:

 – санитарно-эпидемиологических правил и нормативов к условиям размещения организаций, осуществляющих образовательную деятельность, оборудованию и содержанию территории, помещениям, их оборудованию и содержанию,  естественному и искусственному освещению помещений,  отоплению и вентиляции,  водоснабжению и канализации,  организации питания, медицинскому обеспечению, приему детей в организации, осуществляющие образовательную деятельность,  организации режима дня,  организации физического воспитания,  личной гигиене персонала;

-  пожарной безопасности и электробезопасности;

- охраны здоровья воспитанников и охраны труда работников.

Для реализации образовательной программы дошкольного образования  в групповых помещениях, в залах,  кабинетах и прогулочных участках имеется необходимое обеспечение:

- игры и игрушки для воспитанников,

- учебно-методическое оборудование по речевому развитию,

- учебно-методическое оборудование по познавательному развитию,

- учебно-методическое оборудование по социально-коммуникативному развитию,

- учебно-методическое оборудование по физическому развитию,

- учебно-методическое оборудование по художественно-эстетическому развитию,

- уличное оборудование,

- технические средства обучения.

Пространство групп организовывано в виде  разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.):       

• речевой и книжный уголок
• уголок природы и лаборатории
• физкультурный уголок
• музыкально-театрализованный уголок
• уголок художественного творчества
• уголок родного края
• уголок безопасности
• игровые уголки для сюжетно-ролевых игр, настольно-печатных, строительно-конструктивных игр
• выставка детских работ

       Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать  интересные для себя занятия, чередовать их в течении дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Оборудование каждого уголка может быть использовано для осуществления различных культурных практик: игровой, продуктивной творческой и познавательно-исследовательской, для осуществления двигательной деятельности и уединения ребенка.

В образовательном учреждении функционируют два спортивных зала (по одному в каждом корпусе). В спортивных залах есть необходимое оборудование (тренажеры, наклонные доски, дуги, скамейки, лестницы, обручи, мячи, кубы и т.д.); нетрадиционное оборудование (дорожка из поролоновых брусков для перешагивания и лазания, дорожки со следками, дорожки для коррекции плоскостопия и т.д.), что позволяет укреплять здоровье воспитанников и  развивать физические качества детей. 

Для организации образовательной деятельности по образовательной/адаптированной образовательной программе дошкольного образования имеется демонстрационные и раздаточные, визуальные, аудийные, аудиовизуальные, естественные и искусственные, реальные и виртуальные группы средств. Средства используются для развития следующих видов деятельности детей:

- двигательной (оборудование для ходьбы, бега, ползания, лазанья, прыгания, занятий с мячом и другое);

- предметной (образные и дидактические игрушки, реальные предметы и другое);

- игровой (игры, игрушки, игровое оборудование и другое);

- коммуникативной (дидактический материал, предметы, игрушки, видеофильмы и другое);

- познавательно-исследовательской и экспериментирования (натуральные предметы и оборудование для исследования и образно-символический материал, в том числе макеты, плакаты, модели, схемы и другое);

- чтения художественной литературы (книги для детского чтения, в том числе аудиокниги, иллюстративный материал);

- музыкальной (детские музыкальные инструменты, дидактический материал и другое).

- трудовой (оборудование и инвентарь для всех видов труда);

- продуктивной (оборудование и материалы для лепки, аппликации, рисования и конструирования)

Для реализации образовательных программ дошкольного образования имеется в достаточном количестве игры и игрушки, игровой, наглядный материал по всем образовательным областям. Имеются игровые авторские наборы Фребеля, Воскобовича, Пертра, блоки Дьенеша и палочки Кюзинера и др.Для организации исследовательской деятельности с детьми: наборы «Воздух», «Вода», микроскопы, увеличительные стекла, песочные часы, оборудование для наблюдений за насекомыми и др. В соответствии с содержанием программ группы оснащены демонстрационным материалом, пособиями на магнитах, сборными макетами, большим количеством разнообразных конструкторов, STEM-наборами. Для формирования элементарных математических представлений в большом количестве имеется счетный раздаточным материал, часы, весы и др. Для реализации программы «Азы финансовой культуры для дошкольников» приобретены игровые наборы для игры в магазин, купюры, копилки, кошельки, кассы и др.

Для организации праздников, развлечений, театральной деятельности приобретены костюмы для детей и взрослых, тематические занавесы и декорации. Для организации занятий по физической культуре на воздухе имеются лыжи с современными креплениями и ботинками.

 Кабинеты специалистов и групповые оснащены компьютерной техникой. В ДОУ имеется интерактивное оборудование: интерактивные системы, интерактивные столы, интерактивный пол, планшеты , интерактивная панель «Колибри» ,   сенсорный настенный развивающий логопедический комплекс Logo5 , интерактивная панель «Шхуна». ; музыкальные залы оснащены современными мультмедийными системами, физкультурные залы – интерактивными кубами.

Для организации двигательной деятельности на территории дошкольного учреждения имеется 22 игровые площадки.Каждая возрастная группа имеет свой участок для организации и проведения прогулок, оборудованный малыми архитектурными формами для организации и проведения сюжетно-ролевых игр, песочницами. На территории имеются спортивные площадки, оборудованные необходимым спортивным оборудованием и используются для проведения физкультурных занятий, праздников,  2 метеостанции с необходимым оборудованием для проведения наблюдений за погодой и организации исследовательской деятельности, видеокормушки, 2 космические плорщадки,  1 музыкальная площадка.

  Для реализации программы в учреждении имеются учебно- методические комплекты, интерактивные программы,наборы в соответствии с реализуемыми программами и технологиями

Для организации дополнительного образования технической направленности имеются робототехнические конструкторы нового поколения: «RoboKids», «Fischertechnik» «Myrobottime», «Лего», проектные конструкторы,  наборы образовательных конструкторов «УАРО», «Создай свою историю», для занятий по пограммам естественно-научной направленности - цифровая лаборатория «Наураша» ; приобретена «Мультстудия»